Sabemos que a diversidade da aprendizagem é de acordo com o ritmo de cada aluno e que deve ser considerado no planejamento das atividades. A especificidade do alunado, não se trata somente de distintos níveis entre os mesmos, mas, de sua capacidade para aprender. Às vezes, nos deparamos com os indisciplinados, os que não fazem tarefas, os que não prestam atenção, e nesta hora, é preciso um certo jogo de cintura para que possamos entender a melhor forma de ensinar. Contudo, os profissionais da área, devem saber o modo de aprendizado de cada aluno. Isso não significa que cada aluno deve ter uma forma individual para aprender, até porque seria impossível. Mas olhar para as suas necessidades.
Na verdade, o que leva à motivação para aprender, não tem nada a ver a capacidade, a questão é o interesse dos alunos. Há os que apresentam uma grande facilidade e não querem aprender nada, enquanto outros que apresentam mais dificuldades se mostram bastante interessados. Aí está a prova de que eles não precisam ser iguais e de que as diferenças entre eles são necessárias, para o processo de seu desenvolvimento. O importante é lidar com as diferenças, e buscar estratégias para a situação da aprendizagem.

Elinete Ribeiro